海南健康管理职业技术学院线上教学周报

（第二周）

一、开课情况

1.教学平台

截止2020年3月13日，我院8个教学单位共上线34门课程，72个班课。授课平台有三个：蓝墨云班、智慧职教、超星学习通，以及直播平台腾讯课堂。各教学单位的课程班课在不同平台分布的情况见表1。

表1   各教学单位班课数及其在不同平台的分布

2.授课方式

大部分课程采用异步在线授课方式，辅以同步+异步在线答疑辅导。其中，健康照护系和食品与药学系共有6个班课采用同步直播方式进行授课；健康管理与促进系和食品与药学系共有7门课程采用异步在线答疑辅导。

三个平台教学数据及分析参见附件。

二、教学运行保障

1.教学准备

在开课前一周，所有课程均建立了微信群、qq群、线上授课平台讨论组等多个交流群，并按照学校统一安排开展了线上教学试运行工作，所有任课教师和全体学生均参与了试运行，保证了第二周线上教学的顺利实施。

2.技术保障

在开课前教科处已联系三个平台技术人员，开课当天保证全员在线随时解决教学运行出现的问题，信息技术部、各系部教学秘书与教科处积极配合，专人对接相应平台，反馈教学情况，全天候在线为教师建课、教学互动、实施教学等答疑解惑。

开学以来，教科处与信息技术部每天关注在线教学运行情况，汇总平台数据，收集来自教师和学生多方信息，掌握线上教学问题，并积极与教学平台沟通解决问题。

3.积极推进

为了加强线上教学管理，保障线上教学质量，2020年3月9日学校召开了疫情防控领导小组扩大会议暨线上教学工作推进会，学院党政领导及各单位负责人在401教室参会，其他教职员工线上参会。会议由常务副院长刘军保主持。

会议上，贺庆平、关世民、苗莉等三位老师就自身的线上教学实践分别作了经验分享。质控办主任张德拉教授就第一周线上教学督导工作作了发言。教科处负责人舒火明总结了我院线上教学工作情况，并就如何进一步做好线上教学工作提出了具体意见。

院长助理陈洛夫就线上教学中的“教”——老师如何提高信息化思维、更好地服务线上授课，以及线上教学中的“学”——如何依托信息技术，提高学生学习自主性和能动性，提出了针对性很强的指导意见。

刘军保院长对我院过去一周的线上教学给予了充分肯定。针对下一步线上教学工作，刘军保院长强调：一是线上教学要提高政治站位。二是线上教学要重视延续性。要把线上教学作为常态化教学实践来抓，为学院的长远发展比如专业建设、课程建设、职业培训等开展有益实践。三是广大教师要更新教学观念。线上教学能力是新时代教师的基本本领，教师既要提高自身信息技术能力、线上教学设计能力，也要积极关注学生的学习状态，认真分析线上教学的教学数据，更好地服务教学，大胆尝试。四是线上教学不同于线下教学，要结合线上教学实践重新审视教学设计，进一步理顺教学过程。刘军保院长指出，要把线上教学的效果落到实处，除了广大教师提高线上教学能力外，还需依托我院“班主任-辅导员-指导教师”的服务体系，督促学生学习，帮助学生解决在线学习中遇到的各种问题，切实提高线上教学质量。

三、存在的问题及建议

1.受到全国院校开学的影响，我院使用的平台与课程增加，教学平台服务压力增大，本周我院直播课程对网络要求较高，个别出现卡顿现象。建议学生错开高峰期登录，并且登录后不要中途退出。

2.教师积极准备电子版教材资源，满足教师和学生的教学需要。

3.线上课程资源仍然需要优化，视频类资源需要控制时间，文档类资源建议文字放大便于查看；线上直播的课程需要保存回放，合理组织。

附件：海南健康管理职业技术学院线上教学第二周数据分析